ยินดีต้อนรับสู่เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียนมัธยมปลายภาษาต่างประเทศตงฟาง เมืองหนานหนิง!

การจับคู่ช่วยเหลือ ร่วมวิจัยและขบคิด พร้อมทั้งการจัดการเรียนการสอนแบบ “บทเรียนเดียวกัน รูปแบบต่างกัน” เพื่อส่งเสริมการพัฒนาอย่างยั่งยืน — กิจกรรมปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ “บทเรียนเดียวกัน รูปแบบต่างกัน” ของกลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฝ่ายภาษาต่างประเทศตงฟาง เมืองหนานหนิง และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหยงหนิง เมืองหนานหนิง ได้สิ้นสุดลงอย่างสมบูรณ์แล้ว




 2026-01-09 171850.jpg

เพื่อให้การปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความลุ่มลึกยิ่งขึ้น และดำเนินการตามข้อกำหนดด้านการพัฒนาสมรรถนะหลักของวิชาภาษาอังกฤษ ภายใต้กลไกความร่วมมือและการสนับสนุนระหว่างโรงเรียน ได้มีการจัดตั้งเวทีแลกเปลี่ยนเพื่อการพัฒนาวิชาชีพครูภาษาอังกฤษของทั้งสองโรงเรียน โดยเมื่อบ่ายวันที่ 9 มกราคม โรงเรียนมัธยมปลายภาษาต่างประเทศตงฟาง เมืองหนานหนิง และโรงเรียนมัธยมปลายหยงหนิง เมืองหนานหนิง ได้ร่วมกันจัดกิจกรรมปฏิบัติการสอนในห้องเรียนรูปแบบ “บทเรียนเดียวกัน โครงสร้างแตกต่าง” ของกลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ

 2026-01-09 165151.jpg

กิจกรรมครั้งนี้มุ่งเน้นการสอนอ่านเชิงประเด็นที่ยึดโยงกับสมรรถนะ ร่วมกันแสวงหาแนวทางการสร้างห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพ เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของทั้งสองโรงเรียนให้มีคุณภาพสูง ครูผู้สอนทั้งสองท่านได้จัดทำบทเรียนโดยยึดตามหัวข้อ “XB2 Unit3 Food and Culture” ด้วยแนวคิดการสอนที่เป็นเอกลักษณ์และพื้นฐานทางการสอนที่แข็งแกร่ง นำเสนอสองชั้นเรียนตัวอย่างที่มีรูปแบบแตกต่างกัน แต่กลับเต็มไปด้วยความน่าสนใจและมีชีวิตชีวาไม่แพ้กัน







ถ่ายทอดสดจากห้องเรียน

01

คุณครูหลี่ เหยียนหลิง โรงเรียนมัธยมปลายหยงหนิง

 2026-01-09 165225.jpg

ครูหลี่ เหยียนหลิง จากโรงเรียนมัธยมปลายหยงหนิง ได้จัดการเรียนการสอนในหัวข้อ “การจัดการเรียนรู้การอ่านเชิงประเด็นที่เน้นสมรรถนะตามรูปแบบสามมิติหกขั้นตอน—กรณีศึกษา Unit 3 Food and Culture ของ XB2” โดยอาศัยรูปแบบสามมิติหกขั้นตอนเป็นกรอบแนวคิด มุ่งพัฒนาสมรรถนะหลักของวิชาเป็นเป้าหมายการพัฒนา และใช้สาระสำคัญของหัวข้อเป็นแนวทางนำ พร้อมบูรณาการหัวข้อในหน่วยการเรียนรู้ของตำราเรียน ปรับโครงสร้างและเนื้อหาการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ชี้นำให้นักเรียนผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ อาทิ การกระตุ้นความคิดผ่านสถานการณ์ การสืบค้นความรู้ การฝึกฝนเพื่อให้เกิดการซึมซับภายใน การขยายผลเชิงนวัตกรรม การสรุปสะท้อนความเข้าใจ และการฝึกฝนเพื่อถ่ายทอดความรู้ เพื่อเจาะลึกและทำความเข้าใจสาระสำคัญของหัวข้ออย่างลึกซึ้ง ทั้งนี้ ยังใช้วิธีการประเมินแบบบูรณาการสามมิติ ได้แก่ เป้าหมายการเรียนรู้ + กิจกรรมการสอน + ภารกิจการประเมิน เพื่อประกันการบรรลุเป้าหมายของภารกิจ และส่งเสริมการพัฒนาความสามารถด้านภาษา ความสามารถในการเรียนรู้ ความตระหนักทางวัฒนธรรม และคุณภาพทางความคิดของนักเรียนผ่านกิจกรรมการเรียนรู้เชิงสืบสวนสอบสวน

02

ครูถานอวิ้น โรงเรียนมัธยมต้นตงฟาง

 2026-01-09 165225.jpg

ครูถาน หยุน จากโรงเรียนมัธยมปลายภาษาต่างประเทศตะวันออก ได้จัดการสอนในหัวข้อ “การปฏิบัติการสอนการอ่านตามแนวคิดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษภายใต้มุมมองของแนวคิดเชิงใหญ่—กรณีศึกษาหน่วยที่ 3 เรื่องอาหารและวัฒนธรรม ของชั้นเรียน XB2” ครูถานได้วางรากฐานจากมุมมองของ “แนวคิดเชิงใหญ่” และนำแนวคิดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษไปสู่การปฏิบัติ โดยใช้การขับเคลื่อนผ่านภารกิจและการบูรณาการกิจกรรม เพื่อกระตุ้นพลังความคิดของนักเรียน ร่วมกันสำรวจเนื้อหาเชิงวัฒนธรรม ประเพณีทางประวัติศาสตร์ และเอกลักษณ์เฉพาะถิ่นที่แฝงอยู่ในอาหารจีน ทำให้สมรรถนะหลักเกิดผลสัมฤทธิ์และหยั่งรากลึกในห้องเรียน อันนำไปสู่การพัฒนาอย่างบูรณาการระหว่างความสามารถด้านภาษาและความตระหนักทางวัฒนธรรม

ในชั้นเรียน การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันอย่างเข้มข้น ได้แสดงให้เห็นถึงเสน่ห์ในการสอนของครูทั้งสองท่านและศักยภาพของนักเรียนอย่างเต็มที่ นำพา สถานะ.






มอบรางวัลให้แก่การสาธิตการสอน


หลังจากเสร็จสิ้นการสอนสาธิตแล้ว, นายหยาง เจิ้นอี เลขาธิการพรรคของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายภาษาต่างประเทศตงฟาง เมืองหนานหนิง มอบให้แก่อาจารย์ผู้สอนทั้งสองท่าน ประกาศนียบัตร “รางวัลการสาธิตการสอนแบบแตกต่างในเนื้อหาเดียวกัน” เพื่อยกย่องผลงานอันโดดเด่นของท่านในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน และกระตุ้นให้ครูจำนวนมากขึ้นมุ่งมั่นร่วมลงมือปฏิบัติในการปฏิรูปการเรียนการสอน








การอภิปรายร่วมกัน เพื่อรวบรวมภูมิปัญญาด้านการสอน



ภาษาอังกฤษของโรงเรียนเรา อาจารย์โจวเหมยเหลียน หัวหน้ากลุ่มวิชาการ ได้จัดตั้งขึ้น ได้ดำเนินกิจกรรมการปฏิบัติการสอนในชั้นเรียนแบบเดียวกันแต่แตกต่างกันในรูปแบบการสอนครั้งนี้ การวิจารณ์และอภิปรายรายวิชาแบบกลุ่ม เริ่มต้นด้วยครูผู้สอนทั้งสองท่านได้แบ่งปัน ของแต่ละคน แนวคิดการจัดทำแผนการสอนและการสะท้อนผลการเรียนการสอน

 2026-01-09 172511.jpg

ต่อมา คณาจารย์ของทั้งสองมหาวิทยาลัยได้ร่วมกันพูดคุยเกี่ยวกับ มีการแบ่งกลุ่มแลกเปลี่ยนในหัวข้อหลัก เช่น “นวัตกรรมเชิงรูปแบบ” “ระดับการมีส่วนร่วมของนักเรียน” และ “การนำสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติ” โดยแต่ละกลุ่มได้แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ อาจารย์หนงชิง หัวหน้ากลุ่มวิชาการภาษาอังกฤษของโรงเรียนมัธยมปลายหย่งหนิง ได้ให้ข้อคิดเห็นต่อการสอนของอาจารย์ถานอวิ่น ได้ทั้งยืนยันจุดเด่นและเอกลักษณ์ในห้องเรียน พร้อมทั้งเสนอข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติเพื่อการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น


อาจารย์ตู้ เว่ยหลัน หัวหน้ากลุ่มเตรียมการสอนวิชาภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนของเรา ได้แบ่งปันข้อคิดเห็นจากการเข้าร่วมฟังการสอนในสองคาบเรียนด้วยเช่นกัน


สุดท้าย หัวหน้ากลุ่มวิชาภาษาอังกฤษของโรงเรียนเรา คือ โจวเหมยเหลียน ครู สรุปผลการดำเนินกิจกรรมและยกระดับคุณภาพ พร้อมสังเคราะห์ประสบการณ์การเรียนการสอนที่สามารถนำไปปรับใช้และขยายผล เพื่อชี้นำแนวทางในการยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของทั้งสองโรงเรียน







 2026-01-09 165053.jpg

ครั้งนี้ กิจกรรม “การจัดการเรียนรู้แบบเดียวกันแต่ต่างวิธี” ไม่เพียงแต่ได้สร้างเวทีแลกเปลี่ยนเพื่อการพัฒนาวิชาชีพให้แก่ครูภาษาอังกฤษของทั้งสองโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยกระชับความสัมพันธ์ในการให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนระหว่างโรงเรียนด้วย โดยผ่านการแบ่งปันทรัพยากรและการเสริมจุดแข็งซึ่งกันและกัน ครูทั้งสองโรงเรียนได้ปรับปรุงแนวคิดด้านการสอนและพัฒนาวิธีการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น อันเป็นการเติมพลังใหม่ให้กับการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศอย่างมั่นคงและต่อเนื่อง ในอนาคต… โรงเรียนของเรา จะยังคงอาศัยแพลตฟอร์มความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษา เพื่อดำเนินกิจกรรมวิชาการและวิจัยที่หลากหลายรูปแบบ ลงลึกในการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน มุ่งส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพครู และวางรากฐานอันมั่นคงสำหรับการผลิตบุคลากรคุณภาพสูงให้มากยิ่งขึ้น!



จบ



เขียนโดย | ตัน อวี้
บรรณาธิการ|หลิง หลง
ตรวจทานและแก้ไขครั้งแรก|หวงเจียงจง
ตรวจแก้ครั้งที่สอง|เหอ ลี่หลี่
ตรวจแก้สามรอบ|หยางเจินอี้



ยินดีต้อนรับสู่การสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตงฟาง


แผนการรับนักศึกษา ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง ปี 2025:

1. รับนักเรียนใหม่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามแผน และจัดให้มีที่พักอาศัย

2. นักเรียนโอนย้ายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และมัธยมศึกษาปีที่ 6

3. นักเรียนที่ต้องซ้ำชั้นเพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัย

4. นักศึกษาต่างชาติในแต่ละระดับชั้น

5. นักศึกษาต่างชาติในแต่ละระดับชั้น


ระบบรางวัลสำหรับนักเรียนดีเด่น:

หนึ่ง, นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รุ่นใหม่ในภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงปี 2025 จะได้รับส่วนลดมากมายดังต่อไปนี้ในภาคเรียนแรกของปีการศึกษา

1. ระดับ A+、A และ B+ จะได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน 9,800 หยวน ;
2. ระดับ B จะได้รับทุนการศึกษาจำนวน 3,000 หยวน และค่าเล่าเรียน 6,800 หยวน ;
3. ระดับ C+ จะได้รับทุนการศึกษาจำนวน 1,000 หยวน และค่าเล่าเรียน 8800 หยวน;
4. ค่าเล่าเรียนระดับ C และต่ำกว่า 9800 หยวน

2. ตั้งแต่ภาคเรียนที่สองของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นต้นไป ให้มีนโยบายมอบรางวัลแก่นักเรียนยอดเยี่ยมที่มีผลการเรียนรวมสูงสุด 100 อันดับแรกของแต่ละชั้นเรียน

(1) นักเรียนที่มีผลการสอบประจำภาคเรียนของระดับชั้นอยู่ใน 10 อันดับแรก และมีผลการประเมินรวมภายในโรงเรียนอยู่ในระดับดีขึ้นไป จะได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน 9,800 หยวน

(2) นักเรียนที่มีผลการสอบประจำภาคเรียนของระดับชั้นอยู่ในลำดับที่ 11 ถึง 50 และมีผลการประเมินรวมภายในโรงเรียนอยู่ในระดับดีขึ้นไป จะได้รับ 3,000 หยวน ทุนการศึกษา;

(3) นักเรียนที่มีผลการสอบปลายภาคของแต่ละชั้นเรียนอยู่ในลำดับที่ 51 ถึง 100 และมีผลการประเมินรวมภายในโรงเรียนอยู่ในระดับดีขึ้นไป จะได้รับ 2,000 หยวน ทุนการศึกษา;


นโยบายเงินอุดหนุนสำหรับนักศึกษาที่ยากจน:

1. นักเรียนจากครัวเรือนยากจนที่ขึ้นทะเบียนไว้ และบุตรของผู้อพยพจากพื้นที่เขื่อน ได้รับสิทธิ์การสนับสนุนตามนโยบายการให้ความช่วยเหลือที่เกี่ยวข้อง

2. นอกจากเงินอุดหนุนจากรัฐแล้ว ทางโรงเรียนยังจัดสรรเงินช่วยเหลือผู้ยากจนภายในโรงเรียนในจำนวนเท่ากับเงินอุดหนุนดังกล่าวอีกด้วย.


ติดต่อเรา:

● โทรศัพท์สอบถาม

0771-4780301 4780303

13457062432 (ครูหวง)

13457078166 (คุณจู)  

●เว็บไซต์ของโรงเรียน

https://www.nndfgz.cn

● คิวอาร์โค้ดของเพจทางการบนเว่ยซินและบัญชีทางการบนติ๊กต็อกของโรงเรียน

● ข้อแนะนำในการโดยสาร

โดยสารรถประจำทาง 42 ถนน, 704 เส้นทางสามารถวิ่งตรงถึงหน้าประตูโรงเรียน; ขึ้นรถ 87 ถนน, 89 ถนน, 90 ถนน, 97 ถนน, B98 ถนน, 209 ถนน, 701 ถนน, 706 เส้นทางไปถึงเซียนหู - ลงที่ป้ายถนนไคไท้ แล้วเดินต่อ 200 ข้าวถึงโรงเรียนแล้ว



ข่าวที่เกี่ยวข้อง


ประกาศเรื่องการรับมอบหนังสือตอบรับการเข้าศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รุ่นปี 2026 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายภาษาต่างประเทศตงฟาง เมืองหนานหนิง

ประกาศรับสมัครนักเรียนใหม่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รอบเพิ่มเติม โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายภาษาต่างประเทศตงฟาง เมืองหนานหนิง ประกาศรับสมัครนักเรียนใหม่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประจำปี 2026 ประกาศเกี่ยวกับการรับมอบหนังสือตอบรับเข้าศึกษาสำหรับนักเรียนใหม่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รุ่นปี 2026 ที่รัก